學生典範
115年度大學繁星錄取國立彰化師範大學的楊鈞廷同學
{{ $t('FEZ002') }}校長室|
在選擇就讀高中時，我主要是依據自身學業表現與實際通勤條件進行評估。由於國文沒考好，會考成績為4A1B，因此以新竹地區學校作為主要考量範圍。在進一步比較各校後，考量到香山高中與六家高中距離較遠，通勤不便，且缺乏穩定接送方式，對日常作息可能造成影響。
綜合以上因素，並與家長充分討論後，我最終選擇就讀成德高中。此決定不僅兼顧交通便利性，也有助於我在穩定的生活節奏下專注於學業發展。 課業中，我的學習節奏不太固定，過去也曾有在考前週末才集中複習的情況，因此不太認為自己具備分享讀書方法的資格。不過，我一直將「每學期維持校排名前15」作為自己的目標，這個目標並非為了升學管道，而是希望能爭取獎學金，並證明自己的努力與穩定表現。
高中三年生涯中，我認為最具挑戰的部分，是每天持續完成各項作業、準時繳交，並在每次考試中全力以赴，不遺漏任何可以掌握的分數。同時，我也學習以良好的態度與師長互動，讓自己在學習與人際之間取得平衡。 在學習歷程中，我對資訊相關領域產生了濃厚興趣，尤其是在接觸程式設計後，尤其是在接觸程式設計後，開始喜歡透過邏輯思考來分析問題，並嘗試運用程式工具將想法具體實現。相較於單純撰寫程式，我更重視如何將資訊技術應用於實際情境中，這也使我對資訊管理領域產生進一步的認同。
然而，我也清楚認識到自身仍有待加強之處。首先體現在程式設計能力上，我雖然對程式很有興趣，但我的天賦並沒有特別出眾，我只能透過持續練習來提升；其次，在學科表現方面，數學A成績為後標，顯示我在數理基礎上仍有進步空間。這些不足並沒有使我一蹶不振，反而讓我更加確立了未來的方向。
選擇資管一方面讓我能夠留在資訊領域提升程式設計與問題解決能力，另一方面能夠培養我將技術應用於實務情境的能力。 感謝 卓宜青老師（高二選修課讓我對程式產生興趣、確定了生涯志向，有動力自學了很多東西；如：HTML,CSS,JS,Java等，讓我覺得我高中生活過的很充實，每天都在進步，雖然她應該是想要我讀資工就是了哈哈...）
{{ $t('FEZ003') }}2026-03-19
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